INGWA LOFINDA HENRI
Psychologie et sciences de l'education
DépartementSciences de l’éducation Évaluation académique
Professeur full
Titre académique:Docteur
Statut:interne
Arrêté Ministériel n°202/MINESURSI/CAB.MIN/SASM/MMK/2025 du 31 décembre 2025 22 novembre 2021
Adresse BureauBâtiment Agronomie, 3è niveau, Bureau n°4
RECHERCHE
Domaines de recherche :
Mesure et évaluation en éducation, Didactique, Conception des curricula, Conception des projets pédagogiques
Thème de recherche :
Formation initiale des enseignants des humanités pédagogiques Stratégies d'apprentissage à l'université Etudiant et formation universitaire orientation et parcours universitaires Encadrement des étudiants à l'université
Axes transversaux : Éducation, comportements individuels et sociaux, gestion des ressources humaines, psychologie, pathologies comportementales Quantification des données et des faits éducatifs
Centres/Ecoles/Laboratoire de recherches de l'UNIKIN:
Autres Réseaux scientifiques et communautés savantes:
1 : EVALUATION DES STRATEGIES DE PREPARATION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS DE L’UNIVERSITE DE KINSHASA SOUMIS AU SYSTÈME LICENCE-MASTER-DOCTORATINGWA LOFINDA Henri, Asobe Monzombo MichelineMouvements et enjeux sociaux août Vol. 1 No. 141 2025 p. 21-28 |
2 : Le numérique dans la formation initiale des enseignants des écoles primaires selon les acteurs pédagogiques directs et les gestionnaires des écolesINGWA LOFINDA Henri, Asobe Monzombo MichelineMouvements et enjeux sociaux avril Vol. Vol.1 No. 133 2024 p. 9-18 |
3 : DE LA GESTION DU TEMPS D’ÉTUDES PAR LES APPRENANTS DE LA PROPÉDEUTIQUE DE L’UNIVERSITÉ DE KINSHASAINGWA LOFINDA Henri, Mbamba Kpako BenjaminMouvements et enjeux sociaux octobre Vol. 2 No. 130 2023 p. 43-54 |
1 : Réformes éducatives en RDC : Atelier à Mbanza Ngungu pour l’élaboration des guides pédagogiques des Humanités Pédagogiques Rénovées (HPR)
Type : InnovationPeriode : 2025
Lieu : Mbanza-Ngungu
Beneficiaires : Unesco/RDC
Autres informations : Participation en qualité d'expert en formation initiale des enseignants de six premières années de l'éducation de base
2 : Réformes éducatives en RDC : Atelier à Mbanza Ngungu pour l’élaboration des guides pédagogiques des Humanités Pédagogiques Rénovées (HPR)
Type : InnovationPeriode : 2025
Lieu : Mbanza-Ngungu
Beneficiaires : Unesco/RDC
Autres informations : Participation en qualité d'expert en formation initiale des enseignants de six premières années de l'éducation de base
3 : Humanités pédagogiques rénovées
Type : ExpertisePeriode : 2023
Lieu : Kinshasa
Beneficiaires : Unesco
Autres informations : Corédacteur du programme transitoire de la formation professionnelle des enseignants