Evaluation des Etudiants à l’Université de Kinshasa : approche explicative des lacunes docimologiques dans les pratiques des enseignants
,
29.09.2023,
Thèse
Récipiendaire :
Henri-Bonard BAFUMU MUSASA
Faculte :
Psychologie et sciences de l'education
, Departement :
Sciences de l’éducation
Statut :
Direction unique