Enjeux et fondements de l'éducation relative à l'environnement : cadre théorique, méthodologies innovantes et applications contextuelles en Afrique subsaharienne

Auteur(s): Mbambu Pasiyikala J., Kutunga Nijikap Francisco-Rida, Ngalinion Yalibi Nadine
Nom de la revue/Journal: Chaire de dynamique sociale/ Mouvements et enjeux sociaux
Mois: février
Volume: 1
Numéro: 146
Année: 2026
pages: 145

Résumé

Face à l'aggravation des crises environnementales et à leurs impacts particulièrement marqués en Afrique subsaharienne, l'éducation relative à l'environnement apparaît comme un levier essentiel du développement durable. Cet article analyse les enjeux, les fondements théoriques et les méthodologies pédagogiques de l'éducation environnementale, en mettant l'accent sur le contexte africain, notamment celui de la République démocratique du Congo. À partir d'une revue critique de la littérature et de cadres conceptuels internationaux, l'étude met en évidence les principes fondamentaux, les objectifs éducatifs et les approches pédagogiques innovantes, incluant les méthodes actives, participatives et contextualisées. Elle souligne la nécessité d'une éducation environnementale progressive, transformatrice et ancrée dans les réalités locales afin de renforcer la conscience citoyenne et de promouvoir une gestion durable des écosystèmes.